saimme tänään takaisin uskonnon kokeet. valmistauduin hieman heikommin kuin yleensä kokeisiin valmistaudun, joten ähistelin kokeessa kun en oikein osannut. meiltä kysyttiin mm. uuden testamentin neljää osaa, mutten tiennyt niitä. kirjoitin kokeen nurkkaan, kuinka osat käsiteltiin kappaleessa kahdeksan, joka ei kuulunut koealueeseen. opettaja oli kirjoittanut tehtävän yhteyteen "olet oikeassa, kysymys poistettu kokeesta! kiitos, kun huomasit!" kiusaajani oli tiennyt kaikki osat oikein, ja olisi ilman huomautustani saanut luultavasti neljä pistettä lisää. itse olisin saanut ehkä yhden, sillä luettelin pääosin vanhan testamentin osia tehtävään. no totta kai kiusaajani suuttui siitä, ja kuulin itselleni hyvin tutuksi tulleen lausahduksen "mä oon pettyny suhun". sain jotain muutakin lokaa niskaani, mutten jaksa muistaa mitä. sen muistan, kun kiusaajani kaivoi koealueeseen kuuluneen kappaleen esiin, jossa uuden testamentin osia mainittiin. opettaja oli kuulema tietoinen siitä, mutta koki osien olleen niin vaikeasti selitetty, ettei hän kerännyt kokeita enää takaisin arvostellakseen tehtävän uudestaan kokeeseen mukaan. onneksi, sillä sain pidettyä 9+:ni. kiusaajani sai 9-, toinen - se jonka luulin jossain vaiheessa muuttaneen tapojaan - sai nelosen. kokeen maksimipistemäärä oli 18, hän sai kolme pistettä.
jäin miettimään sitä kiusaamista liikuntatunneilla, etenkin kun meillä oli tänään luistelua. niitä katsotaan ehkä hieman alakanttiin, jotka tulevat viimeisinä kun luistellaan kentän läpi. tehtiin sitten makkaroita etu- tai takaperin, pujotellaan, ihan mitä tahansa. pitäisi olla nopea, pitäisi olla hyvä. usein minä tulen viimeisten joukossa, sillä en halua mennä kovin kovaa. kaiken lisäksi en osaa oikein luistellakaan - ainakaan oikein, sillä oikeasti kaunojen terillä ei saisi potkia vauhtia. joukkuepelien huutojaoissa kaikki hyvät valitaan ensin, ja sitten mietitään, kuka jäljellä olevista 'huonoista' on paras. usein he ovat aina niitä samoja henkilöitä, jotka jäävät viimeisiksi. minut valitaan suunnilleen heti kaikkien urheilijoiden ja omien kavereiden jälkeen. sitten heikommin liikunnassa pärjäävät oppilaat jätetään usein pelin ulkopuolelle eikä heille syötetä palloa ollenkaan. usein liikuntatuntien kiusaaminen on erittäin huomaamatonta, ainoastaan sellaista, jonka aistii eikä näe.
luokanvalvoja laittoi minut istumaan uudessa istumajärjestyksessä eturiviin kiusaajieni, huutelijapojan ja erään neljännen hieman häiriköivän pojan kanssa. minä istun keskimmäisessä rivissä, vasemmalla puolella toinen kiusaajistani ja oikealla huutelijapoika. kiusaajani valittaa koko ajan kaikesta, etenkin äidinkielen tunnilla nyt kun käymme kielioppia (opiskelemme predikaattia, subjektia, lausekkeita, predikatiivia, adverbiaalia ja objektia ja minä olen aivan tulessa koko ajan kun pidän siitä niin paljon). kiusaajani saattaa valittaa koko äidinkielen kaksoistunnin, ja sitten kun opettaja kieltäytyy sanomasta jotain jo kolmetoista kertaa sanomaansa asiaa vedoten pian katoavaan ääneensä kiusaajani saattaa vain todeta "älä valita". minusta se jos mikä on aika uskomatonta, että hän kehtaa tehdä moista. olen jo yksinkertaisesti niin kypsynyt hänen ainaiseen valittamiseensa, ja olemme istuneet tässä järjestyksessä vasta kolme ja puoli päivää, vielä olisi kuusi viikkoa jäljellä.
ps. parturi leikkasi hiukseni aika mukavasti, pidän hiuksistani itsekin. ainoa kommentti, jonka muistan, oli historian opettajan kommentti: "mää mietin että mitä uutta sussa on mutta sun silmäthän näkyy!"